10月29日消息，在南京一所中学里，有着体育老师当班主任的传统。该校有8名体育老师，5名是班主任，这几位班主任有的还兼教研组长、年级组长、德育副主任等工作。薛文童是该校一名体育老师，也是初三班主任，他所在的班级成了学校常规和纪律数一数二的班级，还经常在各种活动和比赛中拿奖。
（原题为《南京：学校8个体育老师5个是班主任》）
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前段时间，“青岛一体育老师当班主任,被家长投诉”的新闻在网上热传。近日，中办、国办已联合发文要求加强学校体育工作。教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰上午表示，从教育部角度来讲，体育教师、音乐老师、美术老师、科技老师都可以做班主任。因为每一个教师都是要有教师资格证的，都是符合教师的要求的。他也希望，未来体育老师当班主任能成为时髦。
他分析，体育老师当班主任这个问题之所以被提出来，就是因为在很多人心目中体育不是主课，体育这门课学得好坏，甚至学不学都没有什么重要性，因此让教体育的一个老师去当班主任，可能对学生综合评价里面，特别是涉及到升学考试的这部分内容，老师基本上没有多大的贡献率；另外可能也体现了对整个体育教师师资队伍和体育教学状况的一种担心。他总结，所有这些问题的出现，其实还是思想观念和现行的教师评价乃至于学生评价体系所带来的一个问题。
王登峰明确表示，从教育部角度来讲，体育教师、音乐老师、美术老师、科技老师都可以做班主任。因为每一个教师都是要有教师资格证的，都是符合教师的要求的。之所以提出这个问题，人们更愿意让语数外老师当班主任，是因为语数外的老师可以经常挤占体育老师的课时。如果语数外的老师挤占了体育老师的课时，家长们可能没什么意见。
王登峰说，未来我们也希望当体育老师开始挤占语数外老师课时的时候，大家也能够欢迎，起码要保障体育老师的课时。王登峰说，这次中办、国办发布《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》，先要完成的一项使命就是要移风易俗，让体育老师当班主任不再是一个问题，将来希望它能够成为一个时髦，如果这样，我们的体育美育改革的文件可能就真正有了落地落实的基础。
