原标题：儿童悲剧不绝背后：缺位的防性侵教育
5月18日，「女童保护」（中国少年儿童文化艺术基金会女童保护基金）发布2019年性侵儿童案例统计及儿童防性侵教育调查报告。逾800名受害儿童，301起曝光案例，最小年龄仅4岁等冰冷数据背后，凸显的，是中国儿童侵害现实的严峻。
此前，「偶尔治愈」已从隐匿罪恶调查、司法介入外的恋童障碍治疗等角度，关注相关议题。作为延伸，我们继续就儿童防性侵教育，进行观察。（相关稿件链接见文末）
作为儿童保护的首道防线，防性侵教育主要由公益组织坚守至今。与此同时，制度层面的统一标准制定，教案编写等领域，又几乎为空白。迫切的各方联动，正如最高检向教育部发送的「一号建议」所强调：必须刚性落实。
第一次遭遇性侵时，王丽东仅7岁。
之后3年，恐惧，以及无助，如影随形：「他，就住在我家隔壁」。
记忆，无法消散。伤痛的煎熬中——「生活」，对王丽东而言，遥不可及。
2014年3月2日，公益项目「女童保护」（现为专项基金）发布儿童防性侵教案。王丽东的人生，因而改变。如今，已成为「女童保护」高级讲师的她，越发意识到，自己努力的价值所在。
毕竟，现实从来严峻。最高检数据显示，2019年1至11月，起诉强奸及猥亵未成年嫌疑人，高达2万名。
司法威慑的同时，进行安全教育，普及侵害防范，急迫且必要。
但正如绿芽乡村妇女发展基金会（下称「绿芽基金」）理事长蔡文方所言，关联于此的工作和宣传，始终「边缘」。2017年3月31日，绿芽基金联合玛丽斯普特·中国等机构，上线「全面性教育课程体系」。和「女童保护」一样致力于性侵儿童的问题关注，绿芽基金等机构影响的不断深入，正促使学校和家长，甚至官方观念更新。
虽然过程艰难，进展缓慢。
填补空白
加入「女童保护」至今，王丽东奔走各地，讲演近800场。
「女童保护」负责人孙雪梅，对「偶尔治愈」表示，截至2020年第1季度，「女童保护」实地课程，覆盖30个省份的儿童及家长人数，分别为372万和59万。签约团队329支（其中长期活跃团队为164支）。
主导「女童保护」防性侵教案编写的高昌，就此数据谨慎表示，早于2016年，「女童保护」联合代表、委员，就强烈呼吁将防性侵教育纳入义务教育课程。近年来，虽然「女童保护」的公信和受众均上升迅速，但防性侵课程的省级层面普及目标，都尚未达成。
同样在2016年，「女童保护」防性侵教育调查报告显示，中国14岁以下儿童防性侵教育普遍缺失，学校、家庭防性侵教育都严重缺位。具体表现在近九成的儿童未曾上过防性侵课，近七成家长没有对孩子进行过系统防性侵教育。
教育部除了在2013年和2018年曾印发《关于做好预防少年儿童遭受性侵工作的意见》和《进一步加强中小（幼儿园）预防性侵害学生工作的通知》外，在儿童防性侵教育的政策关注，实质推动上，一直缺乏统一标准和优质教案，导致地方在落实相关意见和通知时，无从着手。
正因如此，在高昌看来，「女童保护」最值得圈点的「特质」，集中于防性侵教育空白的填补。
意即「女童保护」的角色，是引路人。高昌说道。
为此，「女童保护」的教案制定，极为严苛。在综合各领域意见的基础上，防性侵教案在发布前，修改多达40余次，耗时半年。发布后，又不断完善10余次。
填补国内空白的女童保护防性侵教案
得益于长期一线的媒体经验，并结合国内特殊环境，高昌起初即坚持：教案的方向，必须区别传统意义上的「性教育」，转而侧重和趋近「生存技巧」式的「安全教育」。
「女童保护」防性侵教案，首先，在表达方式上，将「隐私部位」描述为「背心和短裤覆盖的地方」，既不「露骨」，亦不隐晦。其次，防性侵教案的关键「内核」，是引导儿童，理解并能够主动「抵抗权威」。国内外统计分析均表明，在儿童猥亵及性侵中，诸如亲属长辈，教师邻居等熟人作案率，高达70%。
高昌强调，唯有儿童知晓隐私部位不可触碰，并对过分「亲近」行为直接拒绝，防性侵教育中的「防」，才能真正发挥其效用。
如果性侵行为正在发生，「女童保护」教案则依据公众场合和封闭环境，分别详述应对方式。
公众场合适用的呼喊，求助，在封闭环境内，却有可能激怒罪犯，适得其反。高昌分析道，教案制定和讨论时，一旦欠缺分毫考虑，或将引发严重后果。
为了最大限度地推广和执行，「女童保护」防性侵教案的落地选择，是45分钟的课堂模式。针对讲师的授课水平，高昌要求，必须在孩子第一次听课时，达到预期效果。
防性侵教育，需要儿童在初次接触时就基本领悟，否则即使「补习」，孩子也极易出现认知误区。高昌解释道。
在很多落后地区，「孩子们可能只有一次防性侵教育的机会」。
进入校园
为此，高昌制定出详细的讲师考核标准——45分钟的试课过程中，报考讲师需面对「女童保护」至少两名评委，细至61项的评分准则。100总分，达到90分方能合格。合格后，志愿讲师每年均须录制提交课程，参与年度参考。
高门槛的设置，「是对公益初衷的负责，更是对儿童健康的负责」。
王丽东第一次试讲时，即因要点把握不足，过渡语气生硬等原因，未通过测试。热忱满腔的她，并未气馁。调整学习后，终获得高昌及孙雪梅等评委的认可。
讲师队伍建立的同时，「女童保护」以学校和社区为重心，宣讲防性侵教育的重要，并和校长、家长交流其中误解，诸如不可忽视男童，防性侵教育需男女同堂等。
然而，面对部分公众「谈性色变」，甚至以此为「耻」的思维蒂固，「女童保护」起初进入校园的尝试，受阻居多。高昌回忆，当时的对接学校中，接受防性侵教育的比例，不到10%。
但事在人为。
王丽东在连续被家乡学校拒绝后，通过说服当地教育局，将「女童保护」公益活动带入乡村学校，进行防性侵教育试点。
反响良好后，省妇联开始邀请王丽东全省巡讲。2019年，王丽东在已组建「女童保护」黑龙江「暖阳」团队的基础上，再与黑龙江省报集团合作，成立「青荷」团队，与当地学校的合作越发密切。
江苏「淮安模式」，更成为「女童保护」防性侵教育进入校园，然后融入社会关切的典型。
2016年初，淮安将「女童保护」公益行动纳入「市政府民生十件实事项目」，成立由市妇联，市检察院等9部门组成的联席会议，「重点推进「女童保护」知识进学校、进社区、进企业、进妇女儿童活动阵地」。
淮安模式，为女童保护防性侵教育中普及和执行皆佳的典型
图源：淮安《守护童年》公益宣传片
孙雪梅介绍道，因淮安各方的积极介入，儿童防性侵教育在当地已实现从幼儿园、小学、中学到家庭的全覆盖。425所小学开设「女童保护」课程达8019节，防性侵教育知识普及至26万儿童。
理论而言，淮安模式当然可以复制。高昌评价道，但现实中，自学校到所涉部门，各地的开放度、主动性及投入力度则不尽相同。
此外，虽然因性侵儿童的恶劣事件频发，一定程度上，职能机构作风有所改观，可防性侵教育的普及，需要的是各方联动，执行难度可想而知。
线上突围
认同高昌的观点，蔡文方对「偶尔治愈」直言，至今，性教育的规范化和系统化，在制度层面尚未确立。
如此环境下，若只寄希望于官方自上而下的政策推动，那么结果只能是——等。
绿芽基金会旗下公益项目「绿芽童行」的致力方向，是让更多乡村儿童（留守和流动儿童）获得「科学、全面、符合儿童需求的性教育服务」。
实践过程中，一方面，蔡文方深感到儿童性教育的影响，不可或缺。
绿芽基金曾在广西一少数民族村落授课性侵防范。此后，当地女孩们在去往南宁职业学校读书，遇到教师搂腰亲抚等行为时，就做到迅速联合抵制；同时，她们还联系绿芽基金及时说明情况，并在社会帮助下转校。
另一方面，蔡文方越发意识到，儿童性教育对师资力量，专业水准的要求甚高，民间资源在持续性和覆盖率上，又势必欠缺。
所以，她将性教育的传播方式，转向线上。
全国首套儿童性教育动画短片《丁丁豆豆成长故事》制作后，绿芽基金会与知名公益组织玛丽斯特普·中国、爱成长综合性教育课堂及不羞学堂，联合研发性教育课程体系，在网易云课堂上线性教育课程体系，以公开课、动画片、科学技术资料、线下课堂实录等多种形式呈现。
《丁丁豆豆成长故事》
