全国人大代表、雅安市教育考试院院长、雅安市雨城区第二中学校长庹庆明建议将心肺复苏实践操作全面纳入中考体育测试项目。他认为，这不仅能促使学校更加重视急救教育，还能确保学生掌握基本急救技能。学校体育不仅是身体教育，更是生命教育，把健康急救知识纳入体育测试有助于塑造良好品格，保障生命安全。
在当前的中学教育环境下，受中考影响，很多学生很少主动学习心肺复苏。如果将其纳入中考体育测试项目，可以提高心肺复苏普及率和院外心肺复苏成功率，这也是学校安全教育和素质教育的要求。急救技术作为紧急情况下的医疗援助手段，对中学生及其家长来说非常重要。
庹庆明还提出了一系列具体建议。他建议相关部门牵头制定《中学生急救教育课程标准》，编制统一教材及教学视频资源库，并构建“理论教学+模拟训练+情景演练”的课程体系。此外，他还建议邀请专业人士进校园或采用AR虚拟仿真技术辅助教学，通过多种形式让学生对心肺复苏有初步认识。同时，要求体育教师取得红十字会急救培训师资格，定期维护心肺复苏教培用具，并科学制定评分标准。
事实上，已有地区开始实施类似措施。2024年，河南省郑州市将心肺复苏实践操作列为中招体育考试选考项目之一。早在2019年，国家卫健委就提出将心肺复苏纳入考试内容，并将其掌握程度作为学生评优评先的重要指标。2021年，湖南省衡阳市也将急救术（心肺复苏术）列为中考体育加分项目。
