一名英语老师表示，目前，该校学生学业压力过重、学习成绩普遍下降，他们的诉求很简单，普遍要求取消“早早读”并恢复正常的教学进度。
新京报记者慕宏举实习生李欣然编辑李彬彬校对赵琳
11月24日，有网友爆料称，山东省淄博市桓台第一中学（以下简称“桓台一中”）新任校长高某某要求教师在高一便完成所有科目的课程教学，而高二高三全部用来进行复习。此外，对班级成绩靠前的学生“劝其学习艺术，冲击清华美术学院”。
24日晚，该校两名教师向新京报记者证实上述情况，并表示高姓校长在今年9月上任后，要求所有年级全部加快教学进度，此举已经造成学生学业压力过重、学习成绩普遍下降。英语教师李莉（化名）表示，目前，学校老师的诉求很简单，普遍要求取消“早早读”并恢复正常的教学进度。
25日上午，淄博市教育局值班工作人员告诉新京报记者，24日上午，市教育局及桓台县教育局相关部门已就此事展开调查，目前调查正在进行中，尚不能判断高校长是否违规。
21世纪教育研究院院长熊丙奇告诉新京报记者，“在高一就把高中三年的课程全部学完”的教学模式，是典型的超前教学，严重违背了高中生的成长规律。当下“双减”政策的落实不仅要关注校外，更应关注学校内的教育。
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教师：新任校长要求加快教学进度
24日晚，桓台一中一名高一在职教师陈玲（化名）告诉新京报记者，高姓校长于今年9月上任，他原来是桓台二中的校长，由于桓台一中老校长退休离职，便调到这里任职。
开学后，在一次学校大会上，高姓校长告诉所有教师，学校要进行“高速度学习法”，要求高一新生在一学年内学完高中三年的所有课程，高二、高三全部用来复习，“学生到了高二、高三后什么课也不教了，要一遍一遍地复习。”
